“Maar is dat niet stelen?” – Over verwondering, taal en Remedial Teaching

Door |2026-04-10T10:42:25+00:0010 april, 2026|Verhaaltjes|

“Wat is kikkerdril?”, vraagt mijn 8-jarige Argentijnse leerling tijdens de RT-les, terwijl we samen een tekst lezen over amfibieën. Een simpele vraag, zou je denken. Maar achter die vraag schuilt een wereld van taal, cultuur en begrip. Begrijpend lezen draait namelijk om méér dan alleen woorden herkennen. Het vraagt om woordenschat, achtergrondkennis én ervaring met [...]